1時間目は,金曜日の出張中に起きたトラブルについて少し話す。
トラブルの概要は
授業で使っている付箋に,「くそ」「はなくそ」などの汚い言葉を書いて友だちに渡す悪ふざけが,
エスカレートして,ケンカになってしまったというもの。
叱るだけでは,子どもたちの力にならないので,
「解決するにはどんな方法が考えられるか?」と,尋ねてみた。
高学年になったとき,手紙回しなどの問題も起こるだろう。
問題が起こらないような指導もしていくが,
起こった時どうするか,いくつかの解決パターンを,子どもたち自身が持っていることが大切。
出てきたアイデアがこんな感じ。
さらに,私から
「クラス全員の前で,すぐに問題が起きたことを言うこと」
「どういう解決法が考えられるか,みんなに聞いてみること」
という二つを加えた。
ケンカは仲直りができているということなので,
解決方法の出し方を確認して,これで話はおしまい。
それにしても,出張したときにトラブルが起こるのは,育っていない証拠だよなあ。
まだまだ自分の腕が未熟だということだね。
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