風とゴムの働き２

体育館を使って，うちわやサーキュレーターで車を走らせる。
風の強さの違いによって距離に目を向けさせたかったので，床にメジャーを貼り付けておいた。

実験で分かったことを，前回使った画用紙の回りに書き込んでいく。

それぞれのスペースが分けられており，お互いに書き込み合うということはなかった。
お互いの記録を見て話しをしながら書き込むという感じ。
そこからチームで話し合い。
テーマは「風の力のきまり」